Twin Synergies: SEZ izvaja serijo coachingov za krepitev inovacijskih in I&TT veščin
- 21 julija, 2025
- Tanja Bančič
- 0
V okviru delovnega paketa WP3 (Acquiring of new transferable skills) projektnega konzorcija Twin Synergies, ki ga vodi Steinbeis Europa Zentrum (SEZ), so potekali trije ključni online coachingi, namenjeni razvijanju neznanstvenih, a strateško pomembnih kompetenc za raziskovalce in podpornike politike. Serija webinarjev je zajela teme od upravljanja inovacij do mednarodne poslovne širitve in strateške komunikacije:
- Innovation Management (oktober 2024) – prvi coaching je udeležencem predstavil metode PEERT, SWOT-analizo in KPI-je za uspešno upravljanje inovacijskih procesov. Pod strokovnim vodstvom SEZ so partnerji pridobili orodja za oblikovanje robustnih strategij inovacij.
- Business Internationalisation (marec 2025) – druga seja je bila posvečena razvoju strategij za preboj na tuje trge, vzpostavljanju partnerstev in uporabi EU-instrumentov za podporo internacionalizaciji raziskovalnih izsledkov.
- Strategic Communication (julij 2025) – tretji coaching, pravkar izveden, je osvetlil ključne pristope za učinkovito predstavitev projektnih rezultatov in dvig prepoznavnosti Twin Synergies storitev pri lokalnih in evropskih odločevalcih.
Vsi coachingi so bili izvedeni prek platform Teams ali Zoom in so se jih udeležili člani celotnega konzorcija ter izbrani lokalni deležniki, kar je omogočilo bogato izmenjavo dobrih praks in mreženje na presečišču kohezijske politike in programa Obzorje Evropa. Naslednji korak bo evaluacija celotnega programa, ki jo bomo pripravili na FIŠ v okviru aktivnosti T3.4, s ciljem oblikovanja modelnega vodiča za prenos pridobljenih veščin širši strokovni javnosti.
Spletna stran: https://www.twinsynergies.net
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union. Neither the European Union nor the European Research Executive Agency (REA) can be held responsible for them.

